结合大中小学各学段学生认知特点、发展规律。

搭建四大模块化、体系化课程矩阵，固定联合备课、课程打磨、实践宣讲、作品共创等协作工作，聚焦提质、扩容、增效连续推进落地。

立足湖湘本土文化资源，实现小学廉洁启蒙教育固定课时、固定内容、常态化开展，强化廉洁观念塑造；大学聚焦理论认知与职业操守，既传承周敦颐《爱莲说》高洁自持、清白守正的传统廉洁品格。

以分层课程开发为核心搭建全学段教学体系，打造全域覆盖育人阵地 为解决廉洁教育覆盖面窄、落地不深、场景单一的问题，年均开展实景宣讲20余场。

明确务实推进一体化建设的路径：以跨学科学术团队为核心深耕廉洁文化专项理论研究，强化青年学生的廉洁初心与责任担当，重点研究大中小学廉洁教育一体化的衔接逻辑、内容体系与实施路径，纳入合作中小学思政、美育课堂，以扎实的理论研究支撑教学实践，通过演讲角逐和文艺活动进行推广，整合校园文化阵地、李达故居红色研学阵地、社会文化阵地，解决内容杂乱、教学方式单一的问题；多元分层宣讲拓宽落地场景，聚焦廉洁品德、行为规范、生活准则。

学院依托省级思政名师工作室，形成不变、连续的校地共育格局。

（四）落地务实：校地协同，ETH钱包，针对大中小学差异学段认知差别。

规避宏大空洞的叙事风格。

有效破解了当前大中小学廉洁文化育人普遍存在的学段割裂、形式单一、实效单薄等问题，团队构建“校内分层宣讲+校地联动宣讲+红色实景宣讲+干部专题宣讲”四维常态化宣讲体系，以传唱、展演、新媒体流传等青少年喜闻乐见的方式落地，完善跨地区、跨学校、跨学段的廉洁文化教育共享线上资源库；三是常态化开展校地宣讲共建， 三、案例特色与核心亮点 （一）体系重构：四维联动，相关实践成就先后被人民网、光明网、红网、学习强国等主流媒体和平台报道，团队联动长沙市芙蓉区大同第三小学等共建单位， 团队坚持研用结合，湖南农业大学马克思主义学院与湖南省文化馆等单位联合承办“清风正气廉润三湘——青年才俊话清廉”主题演讲校园行活动，